独具特色的“大学生野外生存生活俱乐部”
西安工程大学《大学生野外生存生活俱乐部》，从2003年3月1日成立以来，根据当今社会发展的需求，推崇“绿色文明”、“绿色体育”、“绿色奥运”，把学校体育教育与“素质教育”、“ 回归自然”、“ 环保行动”非常完美的结合在一起。充分利用学校现有资源和当地自然资源，把学校体育的传统教育方式与户外运动项目完美结合，产生了良好的教育效果。是一种溶趣味性，知识性，科学性为一体的新型学校体育教育形式。为学生传授户外运动知识和技能、增进身体健康，提高心理素质，培养学生在艰苦环境中的生存能力和社会适应能力，有效促进了学生的全面发展。同时对学校体育教学改革，体育专业学科建设，起到了十分重要的推动作用，是学校体育最新的教育理念和教改举措。符合当今社会发展需要；符合2000年教育部颁发的《全国普通高校体育课程的指导纲要》精神；符合高校体育教学改革精神和学生发展需求，是一种全新的教育理念。
一、成立了“大学生野外生存生活俱乐部”。
经过体育部反复的考察、调研和论证，建立了以主管校长挂帅，体育部具体执行，教务处、科研处、环化学院、宣传部、学生处、团委、学生会、校医院等单位协助工作的《大学生野外生存生活俱乐部》。符合教育部颁发的《全国普通高校体育课程指导纲要》精神；符合21世纪社会发展要求和学生发展的需要。《大学生野外生存生活俱乐部》秉承我校“实业报国，负重奋进”的办学传统，根据经济社会发展需要，结合学校实际，坚持以育人为本、质量立校，坚持内涵发展、人才强校，坚持“健康第一”的指导思想。以户外活动和身体练习为基本手段，通过科学的体育教学过程，给学生传授户外运动知识和运动技能，使学生增强体质、改善心理、健全人格，提高体育文化素养，有效促进学生身心健康的和谐发展。寓思想教育、生活生存教育和社会适应的教育，于体育课程教育之中。
二、构建大学生野外生存生活教学训练体系。
《大学生野外生存生活俱乐部》在实施教学训练工作中，编写了“大学生野外生存生活训练”教科书、多媒体课件、教学大纲、教学日历、教案；开设了选修课、专项课、业余群体活动。传授各种野外生存生活知识与技能，组织学生开展户外实践活动；该课程深受广大学生的喜爱，选修“野外生存生活训练课”和参加各种户外实践活动的学生，累计达到4000多人。《大学生野外生存生活俱乐部》还与“绿风环保协会”等绿色协会组织，举办各种保护秦岭自然资源的环保活动，在社会上也产生了较大的影响。从而，形成了《大学生野外生存生活俱乐部》的课堂教学与实践活动相融一体的教学训练体系。
三、充分利用学校依山傍水的自然条件和秦岭山脉古朴丰富的自然资源。
《大学生野外生存生活俱乐部》以秦岭山脉为核心，与太白山自然保护区等多家有关单位协作，建立了太白山、马角山、太兴山、观音山、牛背梁、月河镇、风雨山、汤峪等8个“野外生存拓展训练基地”，开展登山攀岩、远足穿越、溪降漂流、探险考察、野营野炊、生态旅行、环保行动、生存训练、拓展训练等户外实践活动，深受广大师生欢迎，累计参加学生达4000多人。构建了一套课内外、校内外相结合；学校体育、运动环境、身心健康相统一的绿色学校体育模式；将学生的身体健康、心理健康、社会适应触为一体。形成了学校体育俱乐部促进学生身心健康发展的有效途径与方法，为提高大学生的基本素质奠定了良好的基础。
四、开展野外生存生活训练，拓展大学生的综合素质。
大学生野外生存生活训练是在温差较大、高原缺氧等各种恶劣的自然环境中进行，学生要面对陡坡、峭壁、河流、冰雪等自然条件，开展登山、攀爬、翻越、穿行、跋涉、探险、考察、野营、野炊、野外生存生活等各种户外活动。通过野外生存生活训练，能提高人体运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统等身体机能，增进学生身体健康。能增长学生的野外活动知识，提高野外运动技能，增强人体对自然环境的适应能力、应变能力和生存生活能力。野外生存生活训练，使学生回归自然、陶冶情操、净化灵魂，能培养他们吃苦耐劳、机智灵活、勇敢顽强、努力拼搏、相互帮助、团结协作的集体主义精神，使学生的身心都得到健康发展。
五、开展“大学生野外生存生活训练”的专项课题研究，以科研促进体育教学。
近年来，《大学生野外生存生活俱乐部》围绕着大学生野外生存生活训练这一特色项目，开展了广泛而深入的科研工作，完成各类科研课题如下：
（1）陕西省教育厅专项课研究1项。
（2）参加国家“十五”规划办课题研究1项。
（3）承担国家“十五”规划办子课题的研究3项。
（4）西安工程大学教改课题研究2项。
（5）2006年荣获西安工程大学优秀教学成果奖的“特等奖”。
（6）2007年荣获陕西省优秀教学成果二等奖。
近年来，《大学生野外生存生活俱乐部》围绕着大学生野外生存生活训练这一特色项目，进行户外运动及绿色体育教学训练方面的研究和探索。正式出版教材1部，在各类期刊上正式发表相关论文9篇。
（1）出版教材1部：《野外生存生活训练指南》西安地图出版社，2003.10.
（2）大学生野外生存生活训练实践课的设置与实施.《社科研究》2005.12.
（3）陕西省筹建大学生野外生存生活训练基地的探究.《北京体育大学学报》2005.1.
（4）构建普通高校绿色体育的实验与研究.《中国科教研究》2006.4.（优秀论文）
（5）户外绿色体育健身养生的地理学探悉。《华中师范大学学报》2006.2.
（6）绿色大学体育的内涵与外延.《华中师范大学学报》2006.2.
（7）大学生野外生存生活训练实践课的设置与实施《社科研究》2005.12.
（8）高校体育俱乐部教学模式的实验研究.《山东体育学院学报》2006.2.
（9）学校体育有效促进学生社会性发展的探究.《社科研究》200.6.（优秀论文）
通过对“大学生野外生存生活训练”专项课题的研究，有效地提高了体育教师的业务水平和教学能力；拓展了体育学科和体育专业的建设；促进了群体竞赛活动的开展；促进了学生身心健康和社会性发展。从而，有效地推动了学校体育工作的整体发展。
六、组建高水平的户外运动队，取得优异成绩。
学校根据“大学生野外生存生活俱乐部”的开展情况，组建了学校户外运动队，参加全国各类“户外极限挑战赛”，获得优异成绩。
（1）杭州安吉户外挑战赛，“最佳拚搏奖”中国体育局登协举办，2006.10.
（2）中国贵州山地极限挑战赛，“第三名” 中国体育局登协举办，2004.8.
（3）中国郑州果岭户外挑战赛，“第三名” 中国体育局登协举办，2004.9.
（4）陕西省体育局太白山户外极限挑战赛，精神文明奖2004.6.
（5）代表陕西省参加了在四川武隆举办的国际户外运动挑战赛。中国体育局登协举办，2004.7.15，
（户外运动网站和‘户外探险’杂志，2004第7、第12期，多次报道我校参加比赛情况）
（6）参加了在东北大兴安岭举行的中、日、韩三国大学生野外生存生活训练活动，受到大会的表彰。2004.9.
（7）陕西省大学生定向运动比赛：2006.10.
① 女子团体总分：第4名
② 男女团体总分：第4名
③ 男子团体总分：第6名
④ 女子百米定向：第5名
⑤ 女子短距离赛：第8名
⑥ 男子短距离赛：第7名
（8）西安市体育局第六届万人登山挑战赛：2006.5.
① 男子甲组：第11名
② 男子甲组：第19名
③ 男子甲组：第21名
④ 男子甲组：第24名
⑤ 女子甲组：第19名
（9）西安市体育局第五届万人登山挑战赛：2005.5.
① 男子甲组：第6名、第11名、第13名、第21名
② 女子甲组：第12名、第16名、第18名
（10）参加救援活动1次：
2005年10月8日，陕西秦岭深山11名学生野外遇险被困。我校“大学生野外生存俱乐部”，配合西安市救援中心，与武警部队协作，圆满完成了救援任务，被省、市多家媒体报到，并受到了学校的物质奖励和表彰。（后附章程、证书、照片等相关材料）
