西安工程大学体育俱乐部概况
体育俱乐部是体育工作的重要补充，它将兴趣、爱好相同的学生以俱乐部的方式组织起来，在职能部门和体育教师的指导下，开展形式多样，丰富多彩的体育活动。激发了学生自主开展体育锻炼的积极性，深受学生的喜爱和欢迎。这也是近几年来高校体育工作发展的方向之一。
我校非常重视体育俱乐部的工作，积极探索俱乐部的有效运作方式，逐步形成了校体委统一领导、体育部和学生会分别管理的模式。先后成立了大学生野外生存、健美操、乒乓球等10个体育俱乐部，组织学生积极开展活动，收到了良好的效果。
一、构建了学生“三自主”选课的体育俱乐部教学模式
根据学生的兴趣爱好、教师的专项特长和学校的场地器材情况，设置了体育课、选修课及课外体育俱乐部等三大块内容。开设了球类项目：篮球、足球、排球。操舞类项目：体育舞蹈、健美操、街舞。基本技能：田径、游泳。武术搏击项目：太极拳、武术、散打、跆拳道、摔跤、自由搏击。户外运动项目：野外生存、拓展训练、定向越野、轮滑和体育保健课等共19个项目，基本上满足了学生不同的选课要求。
学生“三自主”选课的体育俱乐部教学模式图示
二、成立了学生体育俱乐部、体育协会组织
在校体委的统一领导下，在校学生处、校团委和校学生会的大力协助下，在体育部的具体管理下，共成立了10个学生体育俱乐部、体育协会组织。它们在增强体育锻炼氛围，提高体育运动技术水平，促进学生身心健康，丰富校园文化生活方面，起到了非常重要的作用。
学生体育俱乐部、体育协会组织一览表
三、根据我校的实际情况，从4个方面突出了我校体育的特色
①、根据我校女生多、艺术类学生多的特点，加强体育舞蹈、健美操、街舞等操舞类项目的教学。武术、散打、跆拳道、摔跤等项目，以提高学生对身体健康、形体健美、广泛交流、相互沟通有防卫技击能力的要求。
②、普及武术搏击类项目的教学。开设了太极拳、武术、散打、跆拳道、摔跤、自由搏击等项目，增强学生专项素质，掌握武术格斗技术，培养学生勇敢顽强的拚搏精神。
③、充分利用我校依山傍水的地理条件和秦岭山脉丰富的自然资源，开设野外生存训练、拓展训练、定向越野、轮滑等户外运动项目，以提高学生的身心健康、生存生活能力、社会适应能力、及学生的社会性发展，深受广大学生的喜爱。
④、根据学生心理疾病增多、不懂体育锻炼方法的普遍现象，开设了《学生身心健康咨询指导中心》。由我部的心理学硕士生和有经验的老教师，担任学生身心健康咨询指导工作，深受学生的欢迎。
我校独具特色的“大学生野外生存生活俱乐部”
一、建立了以主管校长挂帅，体育部具体执行，教务处、科研处、环化学院、宣传部、学生处、团委、学生会、校医院等单位协助的“大学生野外生存生活俱乐部”。符合教育部颁发的《全国普通高校体育课程指导纲要》精神；符合21世纪社会发展要求和学生发展的需要，是一项学校体育工作改革。
二、充分利用学校现有的资源和秦岭丰富的自然资源，形成了一套课内外、校内外相结合；学校体育、运动环境、身心健康相统一的绿色学校体育模式；将学生的身体健康、心理健康、社会适应触为一体。形成了学校体育俱乐部促进学生身心健康发展的有效途径与方法，为提高我国大学生的基本素质奠定了良好的基础。
三、利用陕西省历史悠久、生态系统古老丰富的自然资源。建立以秦岭山脉为核心的户外运动、野外生存和拓展训练基地，进行登山攀岩、远足穿越、溪降漂流、探险考察、野营野炊、生态旅行、环保行动、生存训练和拓展训练，与太白山自然保护区等多家有关单位，建立“野外绿色体育拓展基地”8个，形成了俱乐部普及训练和高水平训练的活动基地。并多次举办绿色协会与俱乐部活动。我校的“绿风环保协会”做了大量的环保行动，在全省、全国有较大的影响。
四、编写了教科书、电教课件、教学大纲、教学日历、教案。开设了选修课、专项课、业余群体活动；多次组织学生30—90人不等，到秦岭山里进行登山、攀岩、溪降、穿越、涉渡、行军、野营野炊、篝火晚会、生态旅游、环保行动、人文历史、传统教育等活动，近三年来参加训练的学生人数累计达4000多人。 使学生的身心都得到健康发展。形成了大学生户外绿色体育活动的训练体系。
五、利用自然环境资源，拓展大学生的综合素质。进行登山、攀爬、翻越、穿行、跋涉、探险、考察、野营、野炊、野外生存生活等各种户外绿色体育活动，能提高学生的野外运动技能，增长野外活动知识，增进身体健康。由于户外运动经常在低温、缺氧的环境中活动，要面对陡坡、峭壁、河流、冰雪等自然环境，所以，能提高人体运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统等身体机能，增强人体对自然环境的适应能力、应变能力和生存生活能力。野外运动使人们回归自然、陶冶情操、净化灵魂，使人们亲近自然、爱护自然、保护自然。能培养人们吃苦耐劳、机智灵活、勇敢顽强、努力拼搏、相互帮助、团结协作的集体主义精神，使人们的身心都得到健康发展。
六、大学生野外生存生活俱乐部成果展示
1、开展该专项课题研究
（1）申报陕西省教育厅专项课研究1项。
（2）参加国家“十五”规划办课题研究1项；进行国家“十五”规划办子课题的研究3项。
（3）申报西安工程大学教改课题研究2项。
（4）2006年荣获西安工程大学优秀教学成果奖的“特等奖”。
2、发表相关论文5篇：
（1）陕西省筹建大学生野外生存生活训练基地的探究.《北京体育大学学报》2005.1.
（2）构建普通高校绿色体育的实验与研究.《中国科教研究》2006.4.
（3）户外绿色体育健身养生的地理学探悉。《华中师范大学学报》2006.2.
（4）绿色大学体育的内涵与外延.《华中师范大学学报》2006.2.
（5）大学生野外生存生活训练实践课的设置与实施《社科研究》2005.12.
3、出版教材1部：《野外生存生活训练指南》西安地图出版社，2003.10.
4、比赛获奖3项：
（1）杭州安吉户外挑战赛，“最佳拚搏奖”中国体育局登协举办，2006.10.
（2）中国贵州山地极限挑战赛，“第三名” 中国体育局登协举办，2004.8.
（3）中国郑州果岭户外挑战赛，“第三名” 中国体育局登协举办，2004.9.
（4）陕西省体育局太白山户外极限挑战赛，精神文明奖2004.6.
（5）陕西省大学生定向运动比赛：2006.10.
① 女子团体总分：第4名
② 男女团体总分：第4名
③ 男子团体总分：第6名
④ 女子百米定向：第5名
⑤ 女子短距离赛：第8名
⑥ 男子短距离赛：第7名
（6）西安市体育局第五届万人登山挑战赛：2006.5.
① 男子甲组：第11名
② 男子甲组：第19名
③ 男子甲组：第21名
④ 男子甲组：第24名
⑤ 女子甲组：第19名
（7）西安市体育局第五届万人登山挑战赛：2005.5.
① 男子甲组：第6名、第11名、第13名、第21名
② 女子甲组：第12名、第16名、第18名
5、救援活动1次：
2005年10月8日，陕西秦岭深山11名学生遇险被困。我校“大学生野外生存俱乐部”，配合西安市救援中心，与武警部队协作，圆满完成了救援任务，被省、市多家媒体报到，并受到了学校的物质奖励和表彰。
（附章程、证书、照片等相关材料）
西安工程大学生武术搏击俱乐部
一、“西安工程大学生武术搏击俱乐部”的作用和意义
1、“西安工程大学生武术搏击俱乐部”的运行模式，在打破传统的体育教学模式的基础上，构建适合21世纪高校体育教育新思想，在教学指导思想方面注重培养学生的体育兴趣和提高学生的体育能力，能够较好地发挥学生学习体育的主观能动性。把素质教育落实在实处，为社会培养更多的高素质人才，加快全民健身计划的进程，提高体育在学生心目中的地位，更有利于学生终生体育观念的形成。
2、“西安工程大学生武术搏击俱乐部”模式，是学生根据自己的爱好参加的，在满足其兴趣爱好的条件下，无论是知识技能还是技术战术，他们均能主动地参加学习，即使兴趣发生转移，也可以改变项目，因此为发展学生的个性提供了舞台。符合当前素质教育新思想，同时也符合体育教育改革的发展方向，符合高校体育的特点，是高校体育教学改革的发展趋势。
3、进一步拓宽了学生的实践范围与认知视野，对学生运动行为能力的提高具有促进作用。运动行为能力不仅包括了运动技术与战术的掌握，还包括了组织与裁判工作能力，身体锻炼的自我评价能力，运动伤害的自我处理能力，人际关系的协调能力等。
4、体育俱乐部有利于学生终身体育观念的养成。学生参加体育俱乐部的活动，不仅满足了自己的爱好；掌握了技术技能，更重要的是提高了组织活动能力与社会实践能力，这些能力的提高也保障了学生在毕业以后，可以继续坚持锻炼，并使学生在实践中，逐步地形和加深终身参加体育锻炼的观念。
二、“西安工程大学生武术搏击俱乐部”的运行模式，是民族性与世界性相结合
1、根据2002年国家教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，我们在确定体育运动项目内容时，从以下几个方面进行把握。
（1）健身性与文化性相结合。紧扣体育课程的目标，把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点，同时重视课程内容的体育文化含量。那么，中华武术就是既能强身健体，又有中华民族深厚的历史文化含量。
（2）选择性与实效性相结合。根据学生的特点以及地域、气候、场馆设施等不同情况确定课程内容，课程内容应力求丰富多彩，为学生提供较大的选择空间。中国的武术搏击类项目历史悠久，内容丰富多样，既为学生提供了较大的选择空间，又有全面促进学生身心健康的实效性。
（3）科学性和可接受性相结合。教学内容与学科发展相适应，要以人为本，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好，要考虑主动适应学生个性发展的需要，为学生所用，便于学生课外自学、自练。中华武术搏击项目，内容丰富多彩，练习方法多种多样，又有初级、中级、高级之分，便于学生学习接受。
（4）民族性与世界性相结合。弘扬我国民族传统体育，汲取世界优秀体育文化，体现时代性、发展性、民族性和中国特色。“西安工程大学生武术搏击俱乐部”既传承了我国民族传统的中华武术搏击内容，又汲取了跆拳道、拳击、摔跤、空手道、自由搏击等世界优秀搏击项目，使中国特色与世界体育的对接。
三、发表有关内容的论文5篇。
1.《论在高校开设武术散打课》，成都体育学院学报2001.7
2.《大学女生体育的综合育人》，体育教学与素质教育，2001.6
3.《中华武术美的特征与表现》，西安工程科技学院学报，2002.6
4.《论中华武术的德、技、体、美》，西安体育学院学报2001.7
5.《论中华武术发展的三个结合》，世界华人体育研究，2002.3
